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如何让孩子养成喜欢阅读的好习惯?

  自从上小学后,卡卡的语文老师提醒我们家长,一定要培养孩子的阅读习惯。卡卡上了二年级后,老师给孩子布置的作业,每天都有“阅读课外书半小时”。如今,卡卡已经习惯了每天做完作业后,都拿起书来看半个小时了。

  小乐妈妈知道卡卡的这个习惯后,非常羡慕。她说小乐平时只喜欢看手机、看电视,不喜欢看书。即使看书,也只看漫画书的。小乐妈妈对小乐看漫画书很反感,她觉得与其把让小乐把时间浪费在这没营养的漫画书上,还不如让他去做其它事。

  但是小乐妈妈给小乐挑选的“有益的”书籍, 小乐又不喜欢看,因此,她问我平时应该怎样培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯呢?

  四招培养孩子的阅读兴趣

  随着科技的进步,现在喜欢看手机的人,远比爱看书的人多。当然,看手机也有看手机的好处,但是,如果想培养孩子的阅读习惯,那么,父母就要以身作则,少在孩子面前看手机,以免造成孩子“只爱看手机,不爱看书”的坏习惯。

  具体父母还可以从以下四个方面来培养孩子的阅读兴趣。

  一、创造良好的阅读环境

  俗话说“近朱者赤,近墨者黑”,环境对孩子的影响是很大的,如果孩子身边全是喜欢阅读、爱好学习的人,那么,孩子也会受到影响,变成一个爱阅读、爱学习的人;同理,如果孩子身边的人,都不爱看书,只喜欢看电视、玩手机游戏,那么,孩子又怎么可能会爱看书呢?

  卡卡妈建议:父母想培养孩子的阅读兴趣,那么,不妨试试从给孩子创造一个良好的阅读环境开始。平时,父母除了要以身作则,经常看书之外,还可以多带孩子到书店或者图书馆去逛逛,让他感受感受阅读的氛围。

  人都有从众的心理,孩子看到别人都在认真地阅读,他自己也会想找本书看看的。这个时候,父母可以鼓励他挑选一两本书带回家看。只要孩子愿意挑选书带回家,就等于迈开了关键的第一步了。

  二、让孩子看他喜欢看的书

  很多父母在培养孩子的阅读习惯时,都会亲自帮助孩子挑选书籍,而且一般都会挑选自己认为对孩子“有益”的书籍。

  不过,卡卡妈对这种做法,是不太赞同的。虽然孩子看什么书,父母要帮忙把关,但是,具体挑选什么书,还是得由孩子做主。因为父母挑选的书籍,孩子不一定会喜欢,如果父母强迫孩子看他不喜欢的书,只会令孩子对阅读更提不起兴趣。

  卡卡妈建议:在培养孩子阅读兴趣的阶段,卡卡妈觉得,父母没必要对孩子看什么书,做过多的干涉。只要孩子想看的书中没有不健康的内容,那么,父母可以让他看。毕竟,孩子肯看书,总比不看的好。

  有的父母对孩子的限制很多,例如不允许孩子看漫画书、脑筋急转弯之类的书,因为他们觉得这些书没营养,不是好书。我觉得这种看法是很片面的。

  其实,只要孩子能从书中获得快乐,或者可以引发孩子思考,让孩子学到道理,那么,这本书对孩子来说,就是一本好书。

  三、和孩子共读一本书

  想要培养孩子的阅读习惯,就得先培养孩子的阅读兴趣;想要培养孩子的阅读兴趣,父母就要想办法,让孩子感受到阅读的乐趣。

  在培养孩子的阅读兴趣阶段,父母可以经常和孩子一起进行亲子阅读,这样,不但可以引导孩子进行阅读,还能增进亲子关系。

  等孩子大一点,父母可以把自己认为好看的书推荐给孩子看,也可以叫孩子推荐一些好看的书给父母。

  卡卡妈建议:对于孩子正在看的书,父母最好也能和孩子一起看,然后和孩子讨论书的内容。因为需要和父母交流,孩子看起书来也会特别认真的。

  例如,最近我儿子卡卡在看《三国演义》,我会经常根据他的进度,和他一起讨论里面的人物和故事情节,以便激发他的兴趣,加深他的理解。

  四、鼓励孩子谈谈“读后感”

  在孩子看完一本书之后,父母可以检查一下孩子的阅读情况,以便了解孩子掌握的程度。通常孩子在看完书之后,是很愿意和父母分享自己的感想的。

  当然,父母不能给孩子压力,例如要求孩子写一篇读后感,或者很正式地要求孩子把自己的感受说出来,这样,会令孩子感到很紧张的。

  卡卡妈建议:父母平时和孩子聊天时,可以不经意地提到孩子看过的某本书,然后问问孩子关于那本书的内容就可以了。

  例如,平时我想了解卡卡有没有认真看某本书,会拿起他看过的那本书看,并故意装作看不懂的样子,问他一此小细节,例如:“这个人为什么要这样做?”“他是好人还是坏人?为什么?”,虽然这些问题很幼稚,但是,孩子是很愿意解答的。

  一般情况下,卡卡都会很认真、很开心地给我讲解的,即使他一时讲不出来,他也会重复看一遍,再给我讲解的。有时,我还会引导他说一说这本书的优点和缺点,他最喜欢哪个故事情节、最喜欢哪个人物等等。

  这样做可以让孩子在毫无压力的情况下,把自己的看法表达出来,而且,还能加深孩子对这本书的印象,并引发孩子进行思考。


 

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